3 de 3 Las décadas de los años 60 y 70 del pasado siglo 20 fueron cruciales y desgarradores para la Pontificia y Real Universidad Autónoma de Santo Domingo. Su Campus de la ciudad de Santo Domingo se vio convertido en sitio acogedor de protesta contra las injusticias sociales y las violaciones a los derechos […]

-2 de 3- En febrero de 1970, la Pontificia y Real Universidad Autónoma de Santo Domingo, más conocidas por sus siglas UASD, creó sus dos primeras extensiones en el interior del país: el Centro Universitario Regional Suroeste (CURSO) en el Municipio de Barahona, en la Provincia del mismo nombre, y el Centro Universitario Regional Nordeste […]

1 de 3 El 27 de abril recién pasado, en un acto celebrado al final de la conferencia que dictamos sobre la Revolución de Abril de 1965 en la extensión de la UASD en la provincia de Barahona, fuimos honrados por reconocimientos de parte de la Gobernación de dicha provincia, del Patronato de Apoyo a […]

2 de 2 En materia de elección de autoridades, la Pontificia y Real Universidad Autónoma de Santo Domingo era el ejemplo a seguir. Lamentablemente ya no es así. En la actualidad, sucede justamente lo contrario: los dirigentes de la UASD imitan a los de las agrupaciones políticas en algunas que otras formas de celebrar elecciones. […]

1 de 2 El Senado de la República aprobó el 11 de abril del año en curso el proyecto de Ley de Partidos y Agrupaciones Políticas que incluye la celebración de primarias abiertas y simultáneas. Está programada para junio próximo la celebración de elecciones en la Pontificia y Real Universidad Autónoma de Santo Domingo (nos […]

3 de 3 El Movimiento Renovador Universitario de 1965 surgió como resultante y como repuesta al agitado contexto político de la época y a una verdadera encrucijada en la que chocaban las ideas marxista leninista y social cristiana de la juventud dominicana con las conservadoras corrientes políticas surgidas de los acontecimientos que enmarcaron el ajusticiamiento […]

2 de 3 Los rasgos primarios de la Reforma Universitaria de Córdoba de 1918 le imprimieron al resto de las universidades latinoamericanas y del Caribe una fisionomía peculiar que durante más de un siglo ha venido singularizándolas como un modelo especial de educación superior. Especialistas en la materia como el nicaragüense Carlos Tünnermann los considera […]

1 de 3 Los precedentes de los informes sobre el Sistema Dominicano de Educación Superior datan del año 2002 cuando los mismos se dieron a conocer a la luz pública por las autoridades del ramo a través de un Informe General resultado de los esfuerzos mancomunados del Instituto de Educación Superior para la América Latina […]

3 de 3 El Pacto Nacional por la Reforma Educativa en la República Dominicana (2014-2030) lo concebimos como una propuesta de futuro diseñada con el fin de favorecer nuestro crecimiento y desarrollo económico. Y, sobre todo, con miras a ofrecer igualdad de posibilidades de educación para todos, promover la conservación, el progreso y la transferencia […]

-2 de 3- Se nos hizo urgente el ampliar y consolidar los espacios de formación de nuestro Sistema de Instrucción Pública y, ante todo, encontrar articulaciones pertinentes entre tales procesos y nuestra vida económica, paso éste indispensable en un ordenamiento en plena gestación. Mientras que para los grandes países industrializados sus grandes desafíos tienen como […]

1 de 3 En las últimas décadas, el sistema dominicano de instrucción pública ha sido objeto de cambios de variadas índole que, mal que bien, reflejan la intensidad e incertidumbres en que vivió la sociedad dominicana en un pasado no tan lejano. Sus resultados son todavía inciertos. Tal y como nosotros lo apreciamos, establecen un […]

-3 de 3- En las últimas décadas, el crecimiento económico del país no nos ha aportado, como esperábamos que así fuera, un cambio de la misma magnitud en las relaciones entre las clases sociales y las formas en que opera la distribución del ingreso entre los diversos estratos. Durante ese lapso de tiempo, la demanda […]

-2 de 3- Por la carencia de buenos docentes fracasó la reforma de la instrucción pública emprendida aquí por el patriota puertorriqueño Eugenio María de Hostos a finales del siglo XIX; se frustraron los intentos de Julio Ortega Frier de elevar la calidad de la educación pública en las primeras décadas del pasado siglo 20; […]

-1 de 3- Tal y como se afirma en el Documento de Base del Pacto Nacional para la Reforma Educativa 2014-2030: “las políticas educativas deben constituirse en políticas de Estado, por lo que dicho Pacto tendrá plena vigencia hasta el año 2030, sin importar las variaciones o cambios políticos que pudieran producirse en este lapso […]