Académicos de universidades latinoamericanas consideraron importante concienciar sobre la necesidad de que exista el respeto a las personas con preferencias sexuales distintas, y educar sobre el daño que representa para las sociedades la violencia de género.

Los profesores Sagrario Féliz de Cochón, directora de la Escuela de Derecho de la Universidad Iberoamericana (Unibe) y Aníbal Rosario Lebrón, de Howard University, School of Law de la Universidad de Hasting, Estados Unidos, opinaron al respecto en el Congreso SNX 2016 “Liderando desde el Sur: Políticas de Género, sexo y sexualidad”, organizado por la Escuela de Derecho de Unibe, junto a un grupo de académicos de más de 10 países, igual a Latcrit Inc, la Universidad de Pittsburg, el Centro para Estudios Latinos, la Universidad Interamericana de Puerto Rico, y otras escuelas de leyes de las Américas.

Destacaron la importancia de que se traten en el congreso temas críticos de teoría legal del derecho, relacionados con discriminación por preferencia sexual, por género, alcance a las poblaciones indígenas, poblaciones de latinos, poblaciones de color, autonomía de los menores, derechos sexuales y reproductivos, problema de las migraciones femeninas, entre otros.

Más de 30 profesores de Estados Unidos, Canadá, Argentina, México, Puerto Rico, junto a los profesores locales, se reunieron por dos días, en las instalaciones de Unibe.
Este encuentro académico es un esfuerzo de profesores, investigadores y expertos, que se reúnen bianualmente en diferentes países, para promover cambios en la cultura académica y en especial en la enseñanza del derecho , en donde a través de paneles y conferencias, organizan espacios para el aprendizaje, el fomento a la inclusión y la diversidad, la solidaridad y el ejercicio ético del derecho, tocándole por segunda ocasión a la Escuela de Derecho de Unibe ser la anfitriona del evento.

Los invitados fueron recibidos por Sagrario Féliz de Cochón.

En la actividad fue propuesto el desarrollo de un libro de texto sobre Inequidad y el Litigio de Impacto Social.