El rector del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), Miguel Escala, y el vicerrector docente de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Iván Grullón, propusieron  ayer establecer  en el país  mecanismos para  que los profesionales    actualicen sus conocimientos en forma periódica.

Al ser consultados, coincidieron en que la nueva tendencia de la educación superior es que los  profesionales  certifiquen su título académico periódicamente, como se realiza en otros países, y así garantizar los conocimientos  estén siempre actualizados. Pero  ambos afirmaron que se necesitan crear  estímulos para los profesionales.

Escala consideró que las universidades con departamentos de Educación Continuada, deben aumentar su oferta de postgrados, de maestrías y de cursos de actualización.

El rector del Intec se refirió a la propuesta del experto nicaragüense Carlos Tunnermann, quien sugirió que los títulos universitarios tengan una especie de fecha de vencimiento, para asegurar que los profesionales sigan sus estudios.

“El usó una metáfora para sugerir que la educación profesional debe ser continua y permanente”, insistió Escala, quien dijo que hay varios países en que las licencias profesionales se renuevan periódicamente con exámenes y créditos post universitarios.

Durante una conferencia magistral, Tunnermann afirmó que la tendencia de la educación superior debe ser a la educación permanente, de manera que los profesionales se mantengan  ligados a la academia durante su vida profesional.

Sobre el tema, el vicerrector docente de la UASD, Iván Grullón, sugirió al Gobierno crear  alguna instancia a la que encargue de la actualización de los profesionales y que aplique exámenes periódicos para revalidar los títulos.

“El estado debe y puede hacer un examen para ejercicio de la profesión, para obligar a que se actualicen los conocimientos y eso es saludable para la sociedad”, insistió Grullón, quien dijo que a esa  tarea se deben integrar además   todos los colegios, organizaciones y sociedades profesionales.

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Faltan estímulos

Los académicos consultados consideraron que a pesar de que existe una gran cantidad de profesionales interesados en mantenerse actualizados, hacen falta estímulos para que los profesionales se mantengan vinculados a  la vida académica. En ese orden, el vicerrector docente de la UASD propuso generalizar una práctica de la UASD que es la entrega de licencias con disfrute de sueldo a los docentes que viajan al extranjero a  cursar doctorados  y la licencia con 50% del sueldo a los que los cursan en el país.