Coordinan plan para recuperar docencia

Coordinan plan para recuperar docencia

El ministro de Educación, Andrés Navarro, instó a los directores de distritos educativos a que trabajen motivados y con sentido de diálogo e integración con el sector magisterial, en el propósito de alcanzar el mayor éxito posible en la aplicación efectiva del Plan de Contingencia por la recuperación de la docencia perdida en centros educativos de 43 distritos educativos del país.

El funcionario precisó que se conformarán varias mesas de trabajo con los directores de distritos educativos para que estudie el plan propuesto y formulen sus valiosas sugerencias para hacer los ajustes que entiendan necesarios “de manera este mecanismo de recuperación de las horas perdidas sea adecuado a la realidad específica de los centros educativos, una condición fundamental para alcanzar el éxito”.

Expuso que el plan de contingencia aprobado a unanimidad por el Consejo Nacional de Educación, mediante la resolución número  2-2017, ha sido posible tras lograrse un ambiente de armonía en el sistema educativo, con el apoyo de el sector magisterial.

Dijo que se aplicarán una serie de estrategias que se sustentarán en la gran experiencia acuñada por los directores de centros educativos, de los distritos educativos y de las regionales, para rescatar los objetivos del año escolar, lo que obviamente implicará la extensión del período escolar en los centros afectados.

“No nos interesa generar una imagen estética e ideal de lo que debió ser el final del año escolar, mientras por detrás no obtener ninguna mejora. Preferimos que el plan no sea el ideal, pero que sea práctico para lograr el mayor alcance efectivo de los objetivos docentes y académicos”, subrayó.

“La idea es que este proceso lo hagamos en coordinación la ADP, ya que el gremio magisterial es un actor fundamental para la solución del problema. Estamos apostando a la mejor voluntad posible de parte del sector magisterial, ya que el espíritu de esta gestión es fortalecer el diálogo y el trabajo en equipo”, destacó.

Manifestó que en el Minerd se trabaja en procura de evitar confrontaciones que dañen el proceso educativo, “y en ese propósito estamos haciendo todo esto; de ahí que necesitamos que ustedes asuman una actitud de apertura y comunicación efectiva que a la postre beneficiará a los estudiantes, a los docentes y a todo el sistema de la educación nacional”.

 

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