Educa busca actualizar el presente modelo educativo

Educa busca actualizar el presente modelo educativo

Acción por la Educación (Educa) celebró ayer su seminario “Aprendo 2012”, que busca modificar el  actual modelo educativo en el país, porque consideran que  está obsoleto.

 Esta actividad cuenta con la participación de invitados nacionales y extranjeros, quienes con sus conocimientos ayudan a plantear las mejorías al sistema dominicano.

En la conferencia “Innovación como clave para la gestión del talento que demanda una educación de calidad: Reflexiones desde la experiencia”, la exministra de Educación de Paraguay Blanca Ovelar de Duarte planteó la necesidad de construir un nuevo modelo educativo que garantice la mayor igualdad de oportunidades posible en el logro de aprendizajes con calidad.

  Agregó que esto se logra con una acción conjunta de todos los sectores de la sociedad, porque ellos son parte del Estado.

La agenda de trabajo comprende experiencias, conferencias, resultados de investigación, talleres  y aportes que resultan de interés para todos los educadores.

Las escuelas actuales fueron diseñadas como motores económicos para abastecer de profesionales a una sociedad industrial, basada en la producción y el consumo masivo. Ya no estamos en la Era Industrial, sino en la Era del Conocimiento y la Colaboración. 

Los expertos en la materia educativa recomiendan que debemos  ser capaces de pasar de un modelo “centrado en el profesor a un modelo  centrado en el alumno”, de clases pasivas a verdaderos entornos de aprendizaje colaborativo basados en el conocimiento abierto y transparente.

El seminario recogerá las conclusiones para presentar un documento de recomendaciones prácticas y concretas dirigidas al Ministerio de Educación, República Dominicana (Minerd) para promover el compromiso de todos y todas por la educación dominicana con énfasis en su mejoría.

 Los seminarios Aprendo son organizados por Educa  desde 1995 y se han constituido en una de las actividades más importantes y esperadas por parte de la comunidad educativa nacional. 

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