Un estudio realizado en 99 escuelas del país muestra los miedos de los estudiantes de Media,  revelando  que el 82%    quiere  ir a la universidad cuando termine el bachillerato pero con temores y preocupaciones  sobre el futuro, como el de  llegar a ser profesionales y no encontrar trabajo y no tener recursos ni oportunidades.

 Además les preocupa no poder lograr las metas por falta de recursos. Con respecto al clima en el aula, un 52% dice que pasa el tiempo deseando que se acabe la clase y entiende que las normas del curso son arbitrarias, de acuerdo al humor del docente.

El estudio “Percepción del Clima Social: Oportunidades para el Desarrollo de la Cultura Democrática en Centros Educativos”, realizado por la Fundación Juan Bosch  durante el 2010 y principio del 2011, también  evalúa los resultados en las pruebas nacionales, señalando que las mismas no reflejan la alta esperanza  de los jóvenes de aprender y superarse.

El 59% de los estudiantes participantes   siente afecto por la patria y manifiesta su orgullo de ser dominicano, sin embargo, el 58% dijo  que no quiere vivir en el país. La indagación arroja que el 60% de los estudiantes entrevistados no participa en la elaboración de las normas del curso; un 61% cree que los consejos del curso no funcionan.

 El 60% de los estudiantes, según la investigación, hace esfuerzos para pasar de curso y el 72% de los encuestados afirmó que sus profesores les estimulan a estudiar y son sus consejeros.

El estudio también revela datos relacionados con la ocupación laboral de los estudiantes, de los cuales un 27% estaba trabajando pese a ser menor de edad. En algunos casos, este trabajo era en lugares prohibidos a menores como son las bancas de apuestas.

El informe fue dado a conocer por Matías Bosch, director ejecutivo de la Fundación Juan Bosch; la educadora y sicóloga Adriana Márquez, investigadora del estudio, y Luis Medrano, encargado de los programas de educación de esa institución.

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Datos del estudio

 El estudio se hizo con una muestra de 4,650 estudiantes. El  79% de    tanda  diurna con edades entre los 15 y 18 años, el 52% de los cuales vive en  familia compuesta por padre y madre, y un 48% en familias reestructuradas. El 30% de los padres   son analfabetos totales o funcionales y tienen niveles socioeconómicos muy bajos, lo que les afecta la autoestima