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POR MARIEN ARISTY CAPITAN
Tres mil novecientos niños de cinco y seis años se beneficiarán con los ciento cincuenta rincones tecnológicos que está instalando la Secretaría de Educación en algunas escuelas del país. Estos rincones, que forman parte del Programa de Fortalecimiento de la Educación Inicial, terminarán de instalarse en el mes de diciembre cuando concluya la primera etapa del proyecto.
El próximo año Educación espera ampliar el proyecto a 250 rincones tecnológicos, con lo que beneficiarán a seis mil quinientos estudiantes.
Para agosto del 2008, así mismo, las autoridades educativas esperan haber instalado 750 rincones tecnológicos.
Aunque esta iniciativa se ejecuta con recursos provenientes de un préstamo concertado con el Banco Mundial, existe una contrapartida del gobierno dominicano que está consignada en el presupuesto de la Secretaría de Educación.
Actualmente la cartera educativa tiene abierta una licitación para la adquisición de cien inversores y cuatrocientas baterías para ser destinadas a estos rincones tecnológicos.
Con estos rincones lo que se busca es que las aulas del nivel inicial cuenten con dos computadoras dotadas de recursos y materiales educativos digitales que servirán para reforzar la enseñanza que ofrecen los docentes.
Pero con esto no sólo se persigue integrar la tecnología al proceso de aprendizaje, sino que los alumnos desarrollen sus capacidades cognitivas, intelectuales, de lenguaje y motrices, garantizando así una educación integral y de calidad.
La actual gestión educativa ha capacitado a doscientos veinte maestros y técnicos regionales y distritales, con miras a garantizar el éxito de la ejecución de esta iniciativa.
Para la selección de los centros educativos beneficiarios se tomaron en cuenta diferentes criterios, tal como el compromiso manifestado por los educadores y directores en la adopción de las tecnologías como recurso para la enseñanza. También las condiciones físicas de los planteles, la ubicación de sectores socialmente necesitados y el índice de matriculación.
