Intec y BHD León firman acuerdo para formación en valores

Intec y BHD León firman acuerdo para formación en valores

El pais.El BHD e INTEC, firman acuerdo para integrar la materia de Neurodidactica y Educación en Valores, el acto de acerdo estuvo encabezado por el Dr. Rolando Guzmán, rector de Intec, Luis Molina Achecar presidente del BHD León.Hoy/Pablo Matos 30-10-2019

El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec) y el Banco BHD León suscribieron ayer un acuerdo para integrar la materia Neurodidáctica y Educación en Valores, del programa Valora Ser, como asignatura obligatoria en el pénsum de Licenciatura en Educación y como materia electiva para el resto de las carreras que se imparten en la universidad, a partir del primer trimestre del próximo año.
El presidente del Banco BHD León, Luis Molina Achécar, describió el programa Valora Ser como “parte de nuestro compromiso con la formación de educadores con una conciencia ética que contribuyan a la generación de ciudadanos comprometidos con su entorno social”.
Mientras que el rector de Intec, Rolando Guzmán, resaltó la importancia de contar con un programa formativo que desarrolle competencias básicas para una mejor experiencia en las aulas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
“Nuestra aspiración institucional es que todos los estudiantes opten precisamente por la formación en valores y, trascendiendo a Intec, deseamos que todos los programas de formación de maestros de todas las universidades incorporen una iniciativa como esta”, apuntó el académico.
Como parte de la preparación, durante cuatro meses los docentes que imparten las materias de Licenciatura en Educación de Intec recibieron talleres formativos en neuroética.
Josefina Navarro, vicepresidenta sénior de Comunicación Corporativa del BHD León, comentó que este programa brinda a los docentes “las herramientas neurosicológicas necesarias para la autorregulación conductual y la gestión emocional, además de desarrollar un abordaje pedagógico basado en procesos de cada etapa del estudiante y un lenguaje reflexivo ante el manejo de conflictos y la diversidad”.

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