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El partido Fuerza Nacional Progresista (FNP) informó este martes que en los próximos días interpondrá un recurso de reconsideración sobre el acto administrativo del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) que contiene la supuesta instrucción a los directores de escuelas públicas de todo el país para que inscriban a los alumnos «sin ninguna documentación relativa a su identidad civil y el acta de nacimiento».
«El contexto de colapso total de Haití y de su escuela pública asediada por bandas criminales, ha provocado que más de 500,000 alumnos haitianos en su país queden sin posibilidad de recibir educación. Tenemos informes de que ONG financiadas desde el exterior tienen como propósito incentivar y motivar el traslado masivo de escolares haitianos hacia la República Dominicana, aprovechando, como perfecto traje a la medida, la instrucción administrativa del Minerd, lo que representa una grave amenaza contra la seguridad nacional de nuestro país y de su escuela pública», dijo la organización política.
El partido que tiene como vicepresidente a Pelegrín Castillo, señala que el traslado de la población escolar de Haití hacia la República Dominicana tendría gravísimas consecuencias, puesto que bastaría a los padres de esos estudiantes penetrar «ilegalmente» a territorio dominicano e inscribir a sus hijos en la escuela.
«Convirtiéndose esta inscripción estatal en una especie de implícito salvoconducto migratorio que alegarían para tratar de impedir la obligatoria repatriación, tanto de los hijos que fueran así inscritos, como de los padres o cualquier otra persona que los trajeron», dijo.
El comunicado establece que ninguna norma internacional puede dejar sin efecto la aplicación de la Ley de Migración de la República Dominicana, puesto que ésta es una facultad soberana y exclusiva de los Estados, los cuales tienen perfecto derecho de repatriar a su país de origen a los ciudadanos que penetren a su territorio o permanezcan en él de forma ilegal, sin importar su edad.
«Por otra parte, en cuanto a los niños dominicanos, la medida del Minerd, igualmente, envía un peligroso mensaje equivocado, puesto que desincentiva la declaración de nacimiento de los padres dominicanos a sus hijos para inscribirlos en las escuelas, que es una de las razones más importantes que éstos tienen en cuenta en cuanto a la necesidad de hacerlo. Lo mismo sucede en relación a los extranjeros que se encuentren legalmente en el país y que tienen la obligación de registrarse en el Libro de Extranjería», dice el comunicado.
«Con relación a los niños y alumnos dominicanos, proponemos que la Junta Central Electoral (JCE), en coordinación con el Minerd, y las escuelas públicas, implemente con los Oficiales de Estado Civil los esfuerzos necesarios para dotar a los niños y alumnos dominicanos de su primer derecho humano, que es el de la identidad civil, que le acompañará el resto de sus vidas, que tiene que ser real y jamás falsa o inventada por la escuela pública dominicana, que no puede asentar en ningún registro un nombre y apellido que no sea el verdadero», añadió.
El partido entiende que dotar a un alumno de una identidad falsa o provisional crea un daño estructural a ese ser humano, puesto que la misma no podrá perdurar jurídicamente en su futuro. «El mayor esfuerzo si se quiere ayudar a la niñez que va a nuestra escuela pública y que carece de acta de nacimiento debe ser proveer a los niños del derecho humano de su identidad real a través de los mecanismos legales e institucionales establecidos por el Estado Dominicano y sus leyes, tanto para los que sean dominicanos como para los extranjeros que se encuentren legalmente, en el país a través de los Consulados de sus países de origen», dijo.
«La República Dominicana no puede tener la contradicción que se está dando entre una política exterior que alega que República Dominicana no puede cargar con los problemas de Haití en su territorio y al mismo tiempo hacer lo contrario como sería entregarle, además de nuestros hospitales y maternidades, nuestras escuelas públicas», concluye el comunicado.
