Una investigación sobre “Autopercepción de estudiantes con discapacidad visual en la educación regular de República Dominicana”, reveló que los estudiantes no videntes alcanzan altos niveles académicos (86%) y de integración social (91%) en las escuelas de educación regular.

Otro resultado del estudio es que el 83% de directores de centros ubicados en la capital percibe positivamente la presencia de estudiantes con esa discapacidad en aulas de educación regular.

El 90% de los docentes opinó igual en esta demarcación, mientras en la zona Norte del país a esta misma pregunta un 80% de directores y profesores contestó positivamente, en el Este 93% de directores y 52% de los maestros dijo que si y en el Sur 64% de directores y 36% de docentes, respondieron positivamente.