El profesor de Educación Física, Jacobo Moquete Guzmán, ve favorable que los profesores de educación física sean promotores de salud en sus clases.

Al enviar un documento al HOY, Moquete dice que: “este trabajo va encaminado a demostrar que el profesor de educación física debe comprometerse más con la salud de los estudiantes en sus clases de educación física y así convertirse en un promotor de salud y darle un carácter científico a su actividad docente”.

Abundó. “abandonar la tradicional práctica de utilizar el cuerpo  del alumno – como si fuera un robot, con movimientos automatizados que poco aportan al desarrollo y el aprendizaje significativo de la vida futura del estudiante.

Dijo que diariamente el profesor recibe en sus clases diferentes tipos de alumnos, que aunque están en una misma aula reciben las mismas asignaturas, comparten intereses comunes de acuerdo a la etapa y le edad en que están.

Pero en la clase de educación física es donde más se manifiestan las diferencias individuales, que vienen dadas por el peso, la talla, las habilidades y capacidades físicas que desarrollan cada uno de estos alumnos – y alumnas.

Es por el método de observación directa el más utilizado en la clase de educación física que el profesor detectara los alumnos que más ayudas necesitaran, no solo porque no dominan una habilidad deportiva, sino también por problemas de sobre peso que condicionan y dificultan la movilidad y sobre todo ponen en riesgo la salud de los estudiantes. Ese es nuestro punto de vista.