La desvinculación de la educación superior con las empresas y el emprendurismo ha sido reconocida por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), lo que ha motivado la realización de estudios e implementación de programas tendentes a cambiar esa realidad.

La institución estatal responsable de diseñar e implementar las políticas públicas de la educación superior del país entiende que la relación de las universidades con el sector productivo del país es fundamental para el desarrollo socio económico del país y ante los desafíos que plantea la globalización de los mercados, los tratados de libre comercio, los   avances científicos y tecnológicos, particularmente en tecnologías de la información y la comunicación –TIC-.

Incluso la necesidad de la vinculación universidad-empresa  y  emprendedurismo está contemplada en el Plan Nacional de Educación Superior 2008-2018, que precisa, entre otras cosas, la impostergable necesidad de  que los programas de formación académica de las universidades e institutos sean orientados a favorecer el desarrollo de los sectores productivos estratégicos para el país, en consonancia con lo establecido en el Plan Nacional de Competitividad Sistemática y con las sugerencias del empresariado del sector productivo. A esto puede ayudar relevantemente, definir con el empresariado e implementar estrategias, acciones y programas, orientados a la integración de los dos sectores, de manera que las necesidades sean cubiertas por las instituciones de educación superior de manera oportuna, confiable, íntegra y permanente.

En el Informe General sobre Estadísticas de Educación Superior 2006-2009 de la MESCYT, cuya ministra es Ligia Amada Melo,  dice que las circunstancias y la debilidad existentes en las relaciones universidad-empresa en el país condujeron a que el Plan Decenal de Educación Superior 2008-2018 se plantee el Programa Estratégico número 7: Vinculación de la Educación Superior con el sector productivo y transferencia tecnológica, el cual está orientado a apoyar, entre otros aspectos, la vinculación y transferencia del conocimiento entre el sector de la educación superior y los sectores productivos.

Por ello, el programa propone también una serie de mecanismos de integración e interrelación entre los tres sectores fundamentales para impulsar el desarrollo nacional tomando en consideración la perspectiva local, regional y global, las instituciones de educación superior (IES), el sector productivo y el sector público.

También se recoge en él iniciativas viables que alinean la estrategia nacional de las instituciones tanto públicas como privada, en función de un mayor nivel de la competitividad deseada. Es en ese ámbito en que se entiende necesario facilitar los espacios de participación y retroalimentación entre el sector educativo,  en el nivel superior y los sectores productivos.

Zoom

Rectores plantean

La Asociación Nacional de Rectores de Universidades (Adru) ha planteado la necesidad de que las academias de altos estudios se adecúen a los cambios que ha tenido el mercado laboral,  que es  limitado y competitivo. El presidente de Adru,  Julio Amado Castaños Guzmán, considera que ante esa realidad las universidades deben fomentar en los estudiantes el emprendedurismo para la generación de riquezas.