El Foro Socioeducativo (FSE) presentó en la Universidad Autónoma de Santo Domingo el estudio que recoge la experiencia de la Coalición Educación Digna en articular y movilizar a la sociedad dominicana para exigir el cumplimiento de la Ley General de Educación 66-97 en lo que concierne a la inversión del 4% del producto interno bruto (PIB) en la educación preuniversitaria.

Una de las conclusiones del estudio “Una campaña que devino en movimiento social y que impactó en la política educativa”, dice que el proceso de movilización de la Coalición Educación Digna (CED) contó con tres momentos importantes: la agresión sufrida por un grupo de manifestantes frente al Palacio Nacional, el recurso de amparo presentado ante el Tribunal Constitucional, con el que se protegen los derechos fundamentales de libre expresión y libre tránsito, y la movilización a escala nacional bautizada con el nombre “Lunes Amarillo”.

El estudio fue presentado el pasado jueves por la politóloga Olaya Dotel. Dice que las acciones de la CED fueron sistemáticas y mantuvieron un nivel ascendente en el transcurso del tiempo.

Resalta, además, el proceso cuidadoso y consensuado a la hora de tomar decisiones, manejo eficiente de recursos a través de la división del trabajo en varias comisiones, presencia de lo lúdico en cada acción y la convergencia por esta consigna de diversos actores distantes entre sí.