A diferencia de la festividad de San Valentín, el amor no es tema de un solo día para la Universidad Stanford de Palo Alto, California, que dedica un curso de primavera a estudiar las raíces del amor contemporáneo.
“Estudiar el amor es tan importante o más que estudiar Física”, dice a Efe el profesor Robert Pogue Harrison, quien se pregunta “¿de qué nos sirve entender el cosmos si no logramos desarrollar el conocimiento de nosotros mismos y de nuestras prioridades?”.
Con esta idea, la Escuela de Humanidades y Ciencias de la prestigiosa universidad diseñó hace cinco años el curso , “What is Love?” (en español “¿Qué es el amor?”).
“Es una pregunta que todos en algún momento de la vida se hacen, tal vez no tenga repuesta, pero hay que hacerla”, indica David Lummus, uno de los profesores que diseñó el curso.
“What is Love?”, que es ofrecido en el semestre de primavera a los estudiantes de primer año, ha ido creciendo en popularidad entre los alumnos en los últimos años.
El plan de estudio pretende que al final del curso el estudiante haya intentado responder preguntas como: ¿Es el amor un fenómeno espiritual o corporal?, ¿Es un concepto de amor eterno o siempre cambiante? ¿Cómo pensar sobre el amor nos lleva a hacer otras preguntas filosóficas y sociales importantes? El análisis que hacen del amor profesores como Harrison, quien es el encargado del curso, es lo contrario de la carga comercial que conlleva la celebración.