A solo tres meses para  vencer el plazo que otorgaron las autoridades de Educación Superior para que las universidades se adecúen al reglamento de postgrado, que obliga a que los profesores ostenten un grado académico  superior al que enseñan, es poco lo que ha avanzado en la titulación docente.

Así lo confirmó ayer la ministra de Educación Superior, Ligia Amada Melo, la cual dijo que el reglamento no podrá ser aplicado en su totalidad debido a que el sistema no está en condiciones de clausurar o intervenir  las academias.

“Eso es lo ideal, pero muy difícil porque el país no tiene los recursos para impartir docencia en el nivel superior”, dijo Melo.

El reglamento, que fue aprobado en marzo del año pasado, también obliga a que las universidades que ofertan programas de postgrado adquieran la infraestructura física, tecnológica, mobiliario y recursos pertinentes. Sobre ello,  Melo observó que sólo se  avanza en una “mínima parte”.

Al referirse a la adecuación y modernización de los programas de postgrado, otro de los puntos del Reglamento,  Melo informó que la cartera ha recibido  pocos planes actualizados.

Faltan maestros.  La funcionaria insistió en que la titulación de maestros universitarios a nivel de maestría avanza en forma lenta y que además sucede que, aquellos que obtuvieron maestrías, son en áreas que no se corresponden con la que enseñan en las aulas.

Mientras, manifestó que hay pocos candidatos optando para las becas de doctorado que ofrece el ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología  a los profesores universitarios.

Las claves

1. Aprueban reglamento

El reglamento de postgrado fue aprobado por el Consejo Nacional de Educación Superior en marzo del año pasado. Pretende asegurar la calidad y pertinencia de los planes de postgrado y formar profesionales de alto nivel con capacidad para hacer investigaciones.

2.  Llegó tarde

Aunque la normativa queda consignada en la ley 139-01 de Educación Superior del 2001, no se había creado  reglamento hasta 2009.