Programa centrado en mejorar educación de más vulnerables

Programa centrado en mejorar educación de  más vulnerables

Los miembros del equipo explicaron mecanismos.

Plan incluye formación extracurricular que amplíe posibilidades de estudiantes con menos acceso a un currículum de calidad, para que desarrollen capacidades que faciliten el éxito

Para llenar la brecha extracurricular y aumentar las capacidades de los estudiantes preuniversitarios y universitarios, Dominicana Learn asesora, orienta, establece clubes en los centros educativos y espacios de debate, lectura, artes, ecología, deportes, religión, periodismo, activismo social, apoyo comunitario y modelo de Naciones Unidas.

La propuesta, centrada en planteles con pocas oportunidades, ofrecerá las herramientas clave para lograr resultados exitosos.

Presentada por un equipo de jóvenes sustentados en el desarrollo del liderazgo y sana convivencia estudiantil, está centrada en el reforzamiento del sistema educativo.

Nirso Esmith, uno de sus fundadores, explica que la meta es ayudar a los jóvenes más carenciados y aportar a la trascendencia en educación que tanto necesita el país, forjará comunidades que erradiquen la “avanzada monotonía estudiantil”, que resta competencias al estudiantado para que exploten lo que en realidad les gusta.

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El abanico contempla actividades regionales y nacionales para crear interacción entre clubes y jóvenes que sirvan de ejemplo, charlas y capacitaciones en escuelas donde aún están lejos de desarrollar estos tipos de actividades, pese a contar con el potencial adecuado.

En el plano académico, esto agranda las posibilidades de éxito y es el norte del resto del grupo, Dafne Lara, Denis Díaz, Heroína Castillo, Taisha Legros, Elianni Rodríguez, Maydany Poncelas, Mirna Polanco, Alejandro de los Santos, Shantal Astacio, Emily Montero y Johanny Pérez.

Afianzados en gran manera en las redes sociales YouTube, Instagram, Meet, Zoom y Facebook, comparten informaciones y dinámicas para los estudiantes interesados en actividades extracurriculares, organizadas por ellos mismos o por terceros a los que servirían de guía y esperan un resultado amplio en cuanto a la inclusión, con beneficios evidentes.

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