El estudio antropológico del comportamiento sexual se centra en la interacción de los factores biológicos, psicológicos y culturales que favorecen el impulso erótico, la atracción sexual y el comportamiento (D. Davis y Whitten 1987) La antropología reconoce el peso que tienen las interacciones entre culturas en la difusión y adopción de prácticas sexuales. En nuestra […]

En la cotidianidad, la interacción social con vecinos, compadres, amistades y familiares se sostienen de la reciprocidad e intercambio de favores. El favor garantiza la cohesión social, mantenimiento de relaciones primarias y redes de apoyo-solidaridad. “Deber favores” trasciende la transacción económica en sí. Estos pueden referirse a: obtención de empleo, ayuda en caso de enfermedad-muerte […]

El pasado 12 de octubre se cumplieron 530 años del inicio de una etapa dramática y triste para los pueblos originarios de América, la llegada de Cristóbal Colón y los españoles con el proceso de colonización del continente. A la llegada de Cristóbal Colón a nuestra isla existía la sociedad Taína en la que se […]

Este artículo es una continuación del anterior sobre el abuso sexual y embarazo en niña con una mirada a la responsabilidad de las familias desde estudios realizados (PLAN RD 2020) (Ramírez/Vargas 2008) (Miric, Pérez y Vargas 2011). Algunos elementos que envuelven esta responsabilidad son los siguientes: Presencia de niñas, niños y adolescentes que viven en […]

Forjadores de opinión y personas de distintos ámbitos señalan en los medios de comunicación y redes sociales que “estamos viviendo un problema muy grave, las niñas se están embarazando a muy temprana edad, 10,11,12 años”. La gran pregunta es ¿se están embarazando solas? El embarazo de una niña no es su responsabilidad. “Todos los niños, […]

En el año 2009 estuve realizando un estudio etnográfico sobre fracaso escolar de las niñas en centros educativos en Guinea Ecuatorial- África. Una de las comunidades visitadas, Luba en la isla de Bioko, es de la etnia Bubi, una de las cinco etnias de Guinea Ecuatorial. Allí observé una organización social distinta. Las mujeres son […]

Yo iba pá la Vega y pasé por Bonao, a mí me dieron agua en un jarro pichao”. Desde 1930 a 1961 el país se encontraba dirigido por una férrea y sangrienta dictadura dirigida por Rafael Leónidas Trujillo y su familia. En esos 30 años de dictadura fueron cientos de miles de mujeres, niñas y […]

Existe en nuestra sociedad una manifestación cotidiana muy frecuente de violencia que afecta grandemente las relaciones interpersonales y la convivencia social que es el ruido. “El ruido es una forma de violencia acústica, entendida como una forma de agresión que se ejerce a través del sonido, más propiamente a los efectos negativos que la potencia […]

Educar para la paz supone adoptar un modelo educativo en el que se le da importancia al desarrollo socioafectivo desde relaciones paz-positivas en el manejo de conflictos como bien señalan distintos autores (Jares 1999). La educación musical es una disciplina fundamental en un modelo educativo sustentado en educar para la paz, logra a través de […]

Los círculos de violencia claman por cambios culturales hacia una educación para la paz que los enfrente y desmantele el machismo y la desigualdad de género. “Educar para la paz significa que el niño sepa ponerse en los zapatos del otro, nuestra educación es egocéntrica, el niño aplasta a los demás, educar para la paz […]

Las aulas son espacios diversos, muchas veces hostiles con reproducción de relaciones adultocéntricas y verticales entre docentes y estudiantes con prácticas de violencia y bullying que incluyen relaciones entre estudiantes- acompañadas de desigualdad de género. La segregación de género existente en el aula dificulta el desarrollo del proceso de aprendizaje en forma activa y creativa […]

Recientemente en las redes sociales se ha desplegado una campaña agresiva contra el ministro de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPYD), el brillante economista Pavel Isa. La trayectoria profesional y personal de Pavel son incuestionables, con demostrada honestidad y apego a las normativas en el funcionamiento de la administración pública, en la gerencia de otras instituciones […]

El juego en la niñez es uno de los principales pilares de aprendizaje sociocultural y reproducción de patrones culturales. Nuestra sociedad le ofrece a la población infantil la reproducción de roles segregados de género a través de los juegos con marcada diferencia entre niñas y niños. Se concentra el cuidado, afecto, la ternura y lo […]

El juego en la niñez es uno de los principales pilares de aprendizaje sociocultural y reproducción de patrones culturales. Nuestra sociedad le ofrece a la población infantil la reproducción de roles segregados de género a través de los juegos con marcada diferencia entre niñas y niños. Se concentra el cuidado, afecto, la ternura y lo […]