La investigación constituye uno los pilares de Isfodosu

Para el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) fomentar la investigación en sus estudiantes, egresados y docentes es una de sus prioridades. Es por ello que la entidad invierte tiempo y recursos económicos para otorgar fondos y auspiciar formación especializada, así como para la conformación de grupos de exploración en sus seis recintos y la sistematización de las prácticas innovadoras de sus profesores.

Parte de estos esfuerzos se evidencian en la realización de sus dos simposios: Congreso Estudiantil de Investigación Educativa, para fomentar la investigación en los alumnos de Isfodosu y de otras universidades y el Concilio Caribeño de Investigación Educativa, que ya lleva cinco ediciones, el cual es un encuentro internacional que constituye uno de los más relevantes de la región.

La doctora Nurys González Durán, rectora del Isfodosu, informó que tienen las convocatorias de fondos internos para proyectos de investigación, así como la Revista Caribeña de Investigación Educativa (Recie) que apoya la divulgación científica del país y la región iberoamericana.

Investigaciones publicadas

En su portal web están todas las investigaciones que han realizado, entre las que se encuentran “Navegando en la Educación del Futuro: el Papel de la Inteligencia Artificial en el Rendimiento Académico de los jóvenes universitarios dominicanos cuando es mediado por la Motivación y las Competencias Digitales”, mediante la cual examinaron cómo la IA puede influir en el rendimiento académico a través de estos mediadores.

Además, estudiaron las “Competencias de los docentes para atender a estudiantes con discapacidad del nivel primario”, en la cual se describieron las competencias que tienen los docentes del Nivel Primario para la atención de estudiantes con discapacidad en la región de San Juan en la República Dominicana.

Otra investigación que realizó el Isfodosu fue la “Evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación física en República Dominicana”, centrando en la identificación de las fortalezas y debilidades de los procesos de evaluación desarrollados por los docentes de educación física.

Evaluación Docente a inicios del año escolar

De igual manera destacó que de acuerdo a lo que se ha establecido es a inicios del próximo año escolar 2025-26 que se realizará esa evaluación. “De hecho fuimos convocados para que los profesores nuestros que participarán en este proceso se integren a unas comisiones que se están desarrollando”, afirmó la rectora del Isfodosu.

Formación de maestros

“Todos los egresados del Isfodosu deben seguir saliendo con un dominio del inglés porque es el idioma en que se publican las investigaciones y nuestros maestros deben tener acceso a ese tipo de información”, sostuvo.

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A su entender, es importante que los maestros tengan un manejo amplio de la tecnología como apoyo a su profesión y como uno de los instrumentos más importantes que pueden utilizar para trabajar con sus estudiantes. “Deben tener una formación profunda en sus áreas de conocimientos para que puedan dar pautas sobre nuestras necesidades”.

Mensaje a los docentes

La doctora González Durán sostiene que los maestros son los responsables directos de que los alumnos aprendan, razón por la que deben entregar su vocación, responsabilidad y trabajo para hacer realidad eso porque los niños deben ser instruidos por un personal capacitado. “Mi mensaje es que se formen para que puedan ser excelentes profesionales y de esta manera ofrecerles a sus estudiantes una educación de calidad y actualizada”, expresó la rectora del Isfodosu.