Petra Saviñón 
Nueve años hace que el liceo San Francisco de Asís, de Las Américas, Santo Domingo Este, opera en un local alquilado, una casa de seis habitaciones usadas como aulas y en la que los más de mil estudiantes no caben, por lo que deben asistir en tres turnos, unos una vez a la semana y los otros grupos cada dos días, además, sentarse en el suelo y bajo un techo precario.
Como si no bastara ese desasosiego, el alumnado sufre las precariedades de salones deteriorados, en los que la lluvia les empapa y el sol les fustiga.
Padres y comunitarios denuncian que el calor originado por la estrechez de esos espacios y las limitaciones han provocado males cardíacos y ansiedad.
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Antes de la pandemia eran dos los establecimientos en los que funcionaba el centro pero la virtualidad llevó a entregar el otro.
Basilio Estrella, presidente de la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela, lamenta que con una infraestructura avanzada en un 98 %, vivan estas carencias que afectan el desempeño estudiantil.
La comunidad insta al Ministerio de Educación a depositar al contratista los fondos que faltan para concluir la obra.
Alertan que el cemento, la pintura y otros materiales ya están dañados porque el ingeniero no tiene recursos para pagar a los obreros y seguir el trabajo.
