Panel concluye libros digitales merman la lectura prolongada

Educadores plantearon que las redes sociales y el contenido digital han transformado la manera en la que las personas consumen la información pero su inmediatez disminuye la capacidad de atención, hacen que la lectura prolongada sea cada vez menos frecuente.

Otros como el maestro Basilio Belliard, alertó sobre el mal mensaje que pueden recibir los estudiantes de eligir un formato virtual y desestimando el formato físico optando por buscar información en línea en lugar de visitar bibliotecas.

Asimismo, puede afectar la promoción de la lectura, el desarrollo del hábito de la lectura y el acceso a recursos especializados por ello, instó a las bibliotecas adaptarse a las nuevas necesidades de los estudiantes, como la creación de bibliotecas digitales, la mejora de la infraestructura y la promoción de sus servicios. Durante el panel Lectura Tradicional Vs Lectura Digital realizado en la biblioteca Pedro Mir de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) el educador Julio César Marmolejos también opinó sobre la tecnología y verse como aliada para fomentar el hábito lector ya que las redes sociales y el contenido digital han transformado la manera en que las personas consumen información y su inmediatez ha disminuido la capacidad de atención, haciendo que la lectura prolongada sea cada vez menos frecuente.

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De su lado, Elsa Padua, resaltó la necesidad de crear rutinas donde la lectura y el uso de pantallas coexistan de manera equilibrada y establecer momentos específicos del día para leer. Además de enriquecer el conocimiento, señalo como la lectura ayuda a desarrollar empatía, permitiendo a los lectores conectarse con diversas realidades y perspectivas. Durante su intervención, Augusto Bravo, director de la Biblioteca Pedro Mir de la Uasd recordó que la lectura no es posible sin el desarrollo del pensamiento crítico.