Programa integra adultos a lectura

Por M. ARISTY CAPITAN
Cuando Loa entró ayer en la mañana al Club San Carlos, a la gente le llamó la atención cómo caminaba quedamente con su andador. Pero ella, con 23 años, problemas motores, un aparente nivel de retardo y una mudez total, estaba ajena a todo eso. Mostraba en su rostro una gran sonrisa que revelaba que por fin ha encontrado una manera de comunicarse con el mundo: a través de la escritura.

A pesar de sus limitaciones, esta joven es una de las 1,714 personas alfabetizadas por la Red Nacional de Alfabetización., quienes se graduaron ayer durante una ceremonia que estuvo encabezada por la Primera Dama de la República, Margarita Cedeño de Fernández; la secretaria de Educación, Alejandrina Germán; el embajador de Cuba en el país, Omar Córdova; y el director del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Melanio Paredes.

Felices y orgullosos, los graduandos aún tienen un largo camino por delante. Esta, tal como explicó Germán, es sólo la primera etapa de su capacitación. Prueba de ello, por ejemplo, es que Loa no sabe todavía escribir su apellido. Traza líneas, escribe los números y palabras simples como papá, pero no es capaz de expresar todas sus ideas. Algún día, sin embargo, lo hará. Eso dice asintiendo con la cabeza cuando se le pregunta al respecto.

Pero no sólo el caso de Loa es digno de aplaudir. En el grupo hay gente como doña Enerolisa Cuevas, de 85 años y residente en Los Mina, que emocionada confesaba lo siguiente: «Yo he aprendido bastante, yo no sabía nada, ni escribir mi nombre. Gracias le doy a Dios y a quien se pudo a que aprendieran los que no sabíamos nada (…). Las profesoras nos trataron muy bien y con mucho cariño. Siento ahora una inmensidad de alegría porque lo que yo no sabía aprendí ya. Yo me siento feliz».

También está Barón Rijo, un agricultor de 72 años y andar lento que aseguró que continuará estudiando. Nunca es tarde, manifestó, para aprender. «Me siento bien, yo me dedico a la cañalería y la agricultura del cacao. Me afectaba no saber por mi edad pero ahora tengo esperanza y aspiración. E’ pa’ lante», dijo este señor de El Seybo.

Lo mismo siente Inocencia Pérez, de 68 años y residente en Guachupita. «Ha sido favorable aprender a leer y a escribir; lo hice por medio a Marisol, la profesora. Yo no sabía firmar mi nombre pero a Dio la’ gracia y a ustedes, que sé tan siquiera escribir mi nombre (…). Fueron mis compañeras las que me llevaron a la Escuela Nazaret», adujo al tiempo de indicar que ya lleva un año en este proceso.

La mayoría de los demás estudiantes llevan mucho menos. Es que ahora están usando un método de alfabetización cubano, bautizado como «Yo sí puedo», que es más eficiente: con él se aprende a leer y escribir en tan sólo tres meses.

Así lo demostró Nereyda Altagracia Genao Núñez, quien habló a nombre de los graduandos y aseguró que ni cuando era jovencita se había enamorado de nadie como ahora lo ha hecho de las letras.

Leyendo, tras pedir disculpas a los presentes «por si machaco», Genao agradeció a las autoridades el que le hayan abierto una nueva luz. Al hacerlo, con voz entrecortada por los nervios y un aprendizaje que apenas data de hace tres meses, Genao demostró que sí es cierto que se puede.

LOS DISCURSOS DEL DIA

En el acto de inauguración, que inició casi una hora más tarde por la tardanza de la Primera Dama, también estuvieron presentes el general Luis Ramón Payán, rector del Instituto Nacional 27 de Febrero; el general de brigada Miroger Reynoso, en representación del jefe de la Policía Nacional; Susana Michel, directora del departamento de Educación para Jóvenes y Adultos; Aida Consuelo Hernández de Bonelly, directora de EDUCA; y Jacqueline Malagón, ex secretaria de Educación, entre otros.

El discurso central del acto fue pronunciada por Germán, quien señaló que al gobierno le preocupa mucho que el país tenga un 13% de analfabetos. Por ello, está trabajando para lograr que al 2008 el porcentaje no sea mayor de un 10%.

Uno de los primeros pasos que se ha dado para ello es la creación de la Red Nacional de Alfabetización, un sistema que está integrado por cien instituciones y tiene como finalidad que todos los que trabajen en la alfabetización utilicen los mismos programas, métodos, estrategias y materiales didácticos. Con esto, dijo Germán, se esperan mayores niveles de eficacia. Tras destacar que las instituciones de la Red están trabajando con sus propios facilitadores (que son voluntarios y trabajan de forma gratuita) y recursos, Germán apuntó que les están facilitando capacitación y recursos didácticos, audiovisuales y electrónicos. Además se están habilitando espacios para enseñar.